Si le plaisir de lire est évident pour des professionnels, bibliothécaires ou enseignants, il l'est beaucoup moins pour une partie des adolescents. De nombreux jeunes restent éloignés de la lecture et de la culture de l'écrit. Certains ont un effort trop important à faire pour « rentrer dans l'histoire » et dépasser la difficulté de lire, d'autres ne trouvent pas de livres qui les intéressent. Comment repérer et sensibiliser ces publics ? Quelles actions mettre en place ?

Objectifs :

• Evaluer la situation et les enjeux de la lecture chez les jeunes.
• Identifier et connaitre les publics éloignés du livre.
• Repérer acteurs et partenaires.
• Mettre en œuvre des modalités d’accueil et de médiation adaptées.

Contenu :

• Aperçu de la situation des jeunes face aux risques d’illettrisme ou d’éloignement de la lecture
• Savoir décrypter les significations et les implications de l’affirmation « J’aime pas lire »
• Connaître les acteurs à solliciter
• Envisager des approches différentes de la lecture

Intervenante :  Lecture jeunesse - Haffef MESSADAA

Public : Personnel salarié et bénévole des bibliothèques du réseau départemental, animatrices et animateurs des centres de loisirs.

Effectif : stage limité à 16 personnes

Date limite d’inscription : 1 septembre 2025